4.4.1.2011Motivation, volonté et mémoire quotidienne

A la question « il faut que je me souvienne de...» (annexe 4.7), qui traduit le degré d'importance accordé aux informations et le caractère impératif de leur rétention, les sujets mentionnent à égalité :

• des contenus d'information (66) comme les dates, les cours, les événements passés, les lectures et les numéros (téléphone, compte, carte bleue),

• des actions à réaliser dans le futur (63) comme faire un achat, téléphoner, se rendre à un rendez-vous ou le prendre, transmettre un message, payer une facture. L'indice de congruence du thème est plus grand pour cette catégorie de réponses (4,2 contre 2,64 pour les informations).

Sept sujets précisent que se dire « il faut» n'aboutit généralement pas à une réussite, ce qui tend à remettre en cause l'effet de la volonté sur la performance. Cinq sujets prétendent s'imposer un tel acte de mémoire dans toutes les situations où ils doivent réaliser une action dans un délai limité.