7.3.2.2.1011Evaluation de la forme générale (bien-être subjectif)

Figure 7. 1 : Relation entre évaluation de la forme et nombre de mots rappelés en rappel libre.

Seuls les sujets du groupe incident montrent une tendance de performance différente entre les niveaux d'évaluation « forme moyenne» et « très bonne forme» (t(17)=-1,75, p<.10), ce qui confirme les données obtenues par le calcul du coefficient de corrélation. Cette relation ne s'observe pas dans les deux autres groupes, pas plus que sur l'échantillon général des 111 sujets (figure 7.1). Bien que les différences de moyennes ne soient pas significatives dans le groupe contrôle, on constatera que les sujets qui se trouvent en mauvaise ou moyenne forme rappellent plus de mots que les sujets qui se trouvent en bonne et très bonne forme.