7.4.2011Effet de la consigne sur les attributions causales

L'analyse des effets des consignes sur les attributions causales de la performance en rappel libre a été entreprise à trois niveaux (annexes 7.6 et 7.7.) :

• analyse descriptive des réponses des trois groupes selon leur fréquence,

• étude de la répartition de l'ensemble des réponses données par chaque groupe dans les différentes catégories d'attribution. Cette procédure permet de comparer les fréquences d'apparition des différents types d'attributions entre les groupes. Nous avons choisi de comparer les répartitions des réponses internes versus externes, des réponses de type cognitif versus conatif (réponses internes), des réponses de type positif versus négatif (toutes catégories confondues), l'interaction entre les aspects cognitifs / conatifs et positif / négatif, la répartition des réponses de types personnelles (cognitives et conatives) versus stratégiques versus situationnelles (liées à la tâche) ; le test du χ² convient à ce type de comparaisons.

• étude des proportions moyennes choisies dans chaque classe de réponses selon le groupe ; pour chaque sujet, nous avons relevé le nombre de réponses sélectionnées appartenant à chacune des catégories prédéterminées (internes, internes positives, internes négatives, cognitives, conatives, cognitives positives, cognitives négatives, conatives positives, conatives négatives, temps, externes, externes positives, externes négatives, tâche, hasard, hasard positif et hasard négatif) et l'avons divisé par le nombre total de réponses possibles. Nous obtenons ainsi la proportion de réponses individuelles pour chaque type d'attribution et pouvons comparer les moyennes des trois groupes de sujets.