9.5.2.5 Le verbe ’pouvoir’

Ce verbe occupe le sixième rang des moyennes de production des verbes modaux chez les ’témoins’ et les ’patients’. Par rapport au total des productions de verbes modaux, les pourcentages d’occurrences pour ’pouvoir’ sont identiques (5,6 % chez les ’témoins’ et 5,8 % chez les ’patients’). Néanmoins, les deux échantillons l’utilisent à des fins différentes.

Pour l’essentiel, les ’témoins’ emploient le verbe’pouvoir’ pour définir l’appartenance à une catégorie ou décrire des propriétés de l’exemplaire.

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 39 bis
Corbeille à papier	206	244 245 246	050 p’têt’ dans l’fond ah ça dépend comment heu: c’qu’elle est hein 010 ça peut être considéré comme mobilier

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 29
Pomme	119	130	030 elle peut servir de légume et d’fruit mais enfin: ↑

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 45 bis
Sauge	143	167 168 169 170 171	euh: c’est pas comestible si la sauge ça s’mange ? enfin pourquoi pas= enfin si c’est un légume si admettons si ça peut s’manger

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 42
Fourmi	158	178 179	080 oui elle peut voler aussi (R)

Les ’patients’, quant à eux, emploient le verbe ’pouvoir’ pour traduire leurs difficultés à effectuer la tâche, leur méconnaissance de l’exemplaire proposé ou un manque du mot. On peut également le rencontrer comme élément constitutif d’un script.

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 6
Hippocampe	131	173 174 176 177 178	020 (M) hippocampe hippocampe j’ai d’jà entendu ça mais: j’en= j’en suis pas sûr l’hippocampe non ça m’dit rien du tout ça j’peux pas dire

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 7	N° Cla	Expérimentateur
Méduse	165	193	j’sais pas c’est dans l’eau hein ?
	166			065	hm 0 alors?
	167	194 195 196	donc y grimpe heu: sur les pierres sur heu sur heu: c’est p’têt un poisson j’en sais rien j’peux pas vous dire

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 10	N° Cla	Expérimentateur
Pêche	230	316 317	Oh: c’est triste ça 020 j’aime pas bien
	231			066	alors vous dites
	232	318 139 320 321 322	Non j’pense pas c’est pas un sport c’est une heu: j’sais pas j’peux pas vous dire l’mot mais: c’est triste

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 23
Réfrigérateur	300	361 362 363 364	060 ben c’est: on peut le: 020 l’réfrigérateur on peut l’mettre c’est à dire on peut avoir un coin: pis de dire heu: ça y va oui mettez oui

Items	T de P	N° Cla.	Sujet n° 20
Citrouille	84	078 079 080	ah ben la citrouille on peut faire des bons: 020 allons on peut faire d’la bonne cuisisne avec la citrouille

En résumé :

Les ’témoins’ et les ’patients’ utilisent le verbe ’pouvoir’ à la même fréquence, proportionnellement au nombre de verbes modaux.
L’usage qu’ils en font distingue clairement les deux échantillons : catégorisation pour les ’témoins’ et difficultés d’accéder au mot ou à un savoir sur l’exemplaire, référence à des connaissances basées sur des perceptions pour les ’patients’.