L’école, comme toute autre organisation, doit se définir plus clairement, pour elle-même et par ses partenaires. Elle est amenée à préciser ses finalités comme ses objectifs, ainsi que les indicateurs qui permettront de mesurer l’atteinte de ce qu’elle a prévu.
« ‘Le projet éducatif résulte de la vision que le milieu éducatif se donne du développement de l’élève après concertation des intervenants autours des orientations, des valeurs qui les sous-tendent et des priorités ou mini-projets à mettre en place’ » 165 Dans le monde scolaire et éducatif on distingue plusieurs niveaux de projet : le projet de société, le projet éducatif, le projet d’établissement, le projet d’entité, le projet pédagogique, le projet personnel (terminologie généralement utilisée par le C.N.D.P-Centre national de documentation pédagogique).
Bonnet et alii. «L’école et le management. Pour une gestion stratégique des établissements de formation » op cité page 29