II.3011Implication des systèmes sémiotiques dans la conception de l’hypermédia

L’objet de cette section est de montrer l’implication des systèmes sémiotiques lors de la conception de l’hypermédia. Lors de la conception de l’hypermédia, nous utilisons six systèmes sémiotiques. Nous les présentons successivement à partir d’un exemple :

• le langage naturel : un texte dans une langue donnée,

• l’image : une représentation de la réalité (photographie, illustration),

• la représentation symbolique : une formule mathématique, une équation,

• le dessin légendé : une représentation schématique ou graphique assortie d’un titre ou d’étiquettes,

• la représentation graphique : un graphe d’une fonction dans un repère, un oscillogramme,

• la représentation dynamique : une vidéo d’expérience, une animation, une simulation.

Si les cinq premiers systèmes sont traditionnellement considérés comme des registres sémiotiques (Duval 1995, Bécu-Robinault, 1997, Quintana Robles, 1997), la représentation dynamique nécessite une description plus détaillée, c’est l’objet du paragraphe suivant. Nous présenterons ensuite une méthodologie permettant d’organiser et de structurer des contenus d’enseignement.