II.2.2.1011 Enoncé

’A l’aide du chronomètre, compter le nombre d’allers-retours effectués par la membrane du haut-parleur pendant un temps t (10 secondes par exemple). Puis donner la valeur de la fréquence de vibration.

Mesure 1 : la fréquence est fixée par l’ordinateur.

Mesure 2 : vous fixez vous-mêmes la fréquence à l’aide du bouton.’

L’objectif de cette tâche est d’amener les élèves à réinvestir le modèle de la fréquence présentée dans la tâche précédente en effectuant une mesure. La première étape de la consigne vise à dénombrer le nombre d’allers-retours effectué par la membrane en un temps t à partir de l’animation (ou simulation). La seconde étape demande de déterminer la valeur de la fréquence.