II.2.3.1011 Enoncé

’Mesurer la valeur de l’amplitude de la vibration de la membrane du haut-parleur à l’aide de la règle (graduée en millimètre) dans le cas ou :

Mesure : l’ordinateur impose différentes valeurs de l’amplitude.’

Nous souhaitons amener les élèves à donner un sens physique à l’amplitude. On voit ici l’importance de la simulation pour permettre une telle tâche difficilement réalisable à partir du matériel proposé en classe.