I.2.2011 Analyse qualitative

Le Graphique 10 permet à la fois de présenter l’activité de modélisation et la manière dont les élèves se réfèrent aux éléments de la situation.

message URL GRAPH10.jpg
Graphique 10 : Niveaux de savoir, réponses, lecture, navigation de la dyade 16 lors de la tâche 13 du TP3
Legende du graphique 10
Abréviation Signification
TM Théorie-modèle
OES Objets événements simulés
Re(TM-OES) Relation externe entre théorie-modèle et objets événements simulés
Re(TM-CE) Relation externe entre théorie-modèle et champ expérimental
Re(OES-CE) Relation externe entre les objets événements simulés et champ expérimental
CE Champ expérimental

Il est à noter l’importance de la lecture/observation lors de la réalisation de cette tâche.