4.5.2.1. La qualité du rappel alphabétique

4.5.2.1.1. Le taux d’erreurs de rappel

L’analyse de la variance du taux d’erreurs de rappel ne montre pas d’effet principal du facteur induction. En revanche, l’interaction entre l’induction et la distance alphabétique est presque significative (F(2,84) = 2,91; p = .0602) et indique, en figure 4.4., une tendance à l’augmentation des erreurs de rappel chez les sujets induits lorsque la réorganisation alphabétique s’effectue en condition de distance moyenne et longue.

Fig. 6.4.—Effet de l’interaction entre la distance alphabétique et l’induction sur le taux d’erreurs de rappel alphabétique