UNIVERSITÉ LUMIERE - LYON 2
Faculté de Géographie, Histoire, Histoire de l'Art et Tourisme
Département de Sciences Humaines et Sociales
Apprendre à écrire à l’école primaire
Modélisation et significations des démarches scolaires d'enseignement de l'écriture de Jules Ferry jusqu'à nos jours
par Luc BAPTISTE
Thèse de doctorat
Langues, histoire et civilisations des mondes anciens
mention Langues et littératures anciennes
sous la direction de
MEIRIEU Philippe
soutenue le 4 novembre 2002
Devant un jury composé de
MEIRIEU Philippe
FABRE Michel
BRONCKART Jean-Paul
BEAUNE Jean-Claude
CHISS Jean-Louis
BON François