3.3 La circulation du savoir : un réseau de communication à facettes

Les pages qui précèdent nous conduisent à l’idée d’un double projet communicatif en science. Nous avions, au départ, le rapport épistémologique mettant en jeu le chercheur et l’objet de sa recherche. À cela vient s’ajouter le rapport herméneutique, tout aussi important, qui est celui du chercheur, en tant que producteur de sens, et son public destinataire.

Ce sera ce dernier rapport que nous essayerons de mettre en lumière maintenant. Pour ce faire, nous aborderons quelques questions sur l’activité scientifique et sur la circulation du savoir axées sur le langage et le discours scientifiques.