I.2. Procédure

Dans cette tâche de choix forcé, les sujets se trouvaient face à deux dessins (toujours un animal et un artefact) et une question portant sur une propriété applicable à l’un ou à l’autre domaine leur était posée. La tâche du sujet consistait alors à désigner le dessin qui lui semblait convenir par rapport à la question.

Les passations des enfants étaient individuelles, l’expérimentateur relevant manuellement les réponses. En cas de non-réponse, l’item posant difficulté était représenté en fin de passation. La jeunesse des enfants imposait parfois une pause entre les 16 questions, l’expérience durait en moyenne 10 minutes.