Deuxième partie

Chapitre cinq
Les expériences positives

Première hypothèse : Les expériences et événements positifs ouvrent la personne à la vie. Ils la rendent curieuse d’autrui et de connaissance : désirs de communiquer, de partager, de découvrir, de comprendre, de connaître ...

Quelles que soient leurs histoires, toutes les personnes rencontrées et interrogées ont vécu des événements qui leur ont procuré du plaisir, donné des satisfactions, de l’énergie et qu’elles ont qualifié de “ bons souvenirs ”.

Mais certains témoignages révèlent plus de dynamisme, de fougue, leurs auteurs manifestent davantage de liberté par rapport aux autorités administratives, ils semblent avoir intériorisé un certain nombre de nécessités pédagogiques, paraissent plus à l’écoute des besoins des enfants que des désirs de l’administration, et trouver un réel plaisir à travailler en classe. Sont étudiés plus particulièrement les itinéraires de Jean, Pierre, Cécile et Mireille.