2. A la recherche de la caractérisation d’une population

Si nous reprenons le relevé des informations recueillies pour les élèves de notre recherche, force est de constater que nous sommes confrontés, d’une certaine manière, à l’absence de causes explicites, quelle que soit l’entrée sélectionnée. Paradoxalement, cette carence explicative signe la spécificité d’une population dont la singularité est à rechercher par des chemins inhabituels.