• D.2 met en question la logique/ exactitude de ce qu'il dit:

• exemple:

Dans une consécutive sur les langues en Inde, le sujet dit que « l’hindi eh è insegnato » (« l’hindi s’enseigne »). Étant donné que cette partie du discours source a examiné la situation aussi bien de l’anglais que de l’hindi, le sujet se demande si cette référence concerne effectivement l’hindi ou bien l’anglais.

• commentaire:

A première vue, cette catégorie paraît bien représentée. Toutefois, elle ne se distingue pas toujours nettement d’autres classes (A.7, acceptabilité d’un terme ; D.1, détail manquant ; D.3, doute sur les notes) ; nous estimons donc qu’il est cohérent de n’attribuer à la categorie D.2 que les doutes, d’ordre logique/sémantique, qui ne trouvent pas de place dans celles-ci.