31-2 - Effet de l’Age

a- Résolution du problème

L’Age s’avère significatif pour l’exercice à 3 anneaux, F(2,247) = 5.595; p< .0042. Tout naturellement, les collégiens sont plus nombreux que les CM2 et les CM2 plus nombreux que les CM1 à résoudre le problème.

En revanche, l’avantage de l’Age disparaît pour le second exercice à 5 disques, ce qui confirme que l’effet d’apprentissage joue, indépendamment du fait qu’il s’agit, nous le verrons, d’un problème plus facile à résoudre.