31-3 – Effet du genre

Il est rappelé que nous n’avions pas émis d’hypothèse particulière sur cette variable intra. Aucun effet du Genre n’a été trouvé.

31-4 – Effet de l’apprentissage

Un effet normal est constaté. Les sujets, dans leur ensemble, améliorent leur performance entre les essais. Ceci vaut pour l’ensemble des composantes de la performance : résolution du problème, temps de résolution, nombre de coups