32 - Effet de la variable Genre

Le nombre de mots

reconstitués est plus élevé pour les filles (13.8) que pour les garçons (12.4), soit + 10.9%. L’effet n’est toutefois pas significatif : F>1. Il en est de même pour le nombre d’erreurs, et pour le score net.

Tableau 47 : Score net selon le genre.
Count Mean Std. Dev. Std. Error
F 59 11,203 5,965 777
M 72 9,236 5,892 694
Means Table
Effect: sexe
Dependent: score net