Observation entre la classe éducation scolaire et la classe éducation familiale.

Certains discours institutionnels considèrent la famille comme co-éducatrice de l’enseignement. Les classes ne seraient donc pas autonomes de ce point de vue. Mais ce problème est résolu par le fait qu’il s’agit d’une convergence de vues entre deux classes. Il n’empêche que l’obligation familiale d’éducation et l’obligation scolaire sont des classes séparées du point de vue de la loi. Chacune de ces classes permet d’avoir une qualification exacte du point de vue légal, si tant est que les lois de chacun des pays puissent être convergentes tant sur l’obligation familiale que sur l’obligation scolaire d’éducation.

Si les classes sont imperméables, il nous faut maintenant nous attacher à cerner le domaine de la modélisation et de leurs théories de référence.