B - Evolution du symbolisme graphique

1) Généralités

La fonction symbolique apparaît comme fondamentale dans le développement intellectuel de l'enfant puisqu'avec elle, il accède à l'abstraction et à la pensée abstraite, au delà des perceptions et de l'immédiateté.

C'est un point très important pour l'acquisition du code écrit, qui fixe la parole avec des signes graphiques. Cette représentation par signes comporte un double aspect ; d'une part elle est signifiante phonétiquement, et d'autre part, elle l'est sémantiquement. En effet, dans notre système d'écriture alphabétique, il s'agit pour l'enfant d'instaurer une correspondance entre signes graphiques et sons, et de donner un sens à ces associations linéaires de signes écrits.