1) Courant synthétique

Connue généralement sous le nom de "méthode synthétique", quoiqu'on la dise également "syllabique", cette méthode repose sur une démarche ascendante, l'apprentissage des éléments minimaux permettant d'accéder à la lecture du mot. Elle repose donc sur deux fonctions :

• la combinatoire
• la correspondance visuo-audio-phonatoire.

Elle passe du signal visuel au signal acoustique phonatoire : c'est le déchiffrement.

L'enfant acquiert le mécanisme de la lecture avant de l'appliquer dans la lecture de textes simples, où il découvrira du sens.

ex : "Bien lire, aimer lire" de S. de Sacy en collaboration avec S. Borel-Maisonny

"Nounourse et ses amis" de M. de Maistre