7.5 Conclusion

Nous avons présenté dans ce chapitre, les différents types d’activités utilisés dans le cadre de l’environnement d’apprentissage « AL-Mu c aLLiM » et leur processus de génération automatique. Nous avons vu que ce processus n’est pas aléatoire, mais tient compte d’un certain nombre de paramètres dont notamment le niveau des connaissances de l’apprenant. Dans le chapitre suivant, nous allons nous intéresser à ces connaissances et voir comment elles sont modélisées et les processus qui les mettent à jour.