1.4. L’acquisition de la langue maternelle

1.5. L’acquisition en milieu institutionnel

1.6. L’activité de l’apprenant

1.7. L’input

‘« 1. il ne doit pas suivre une progression grammaticale
2. il doit être intéressant et adapté aux besoins des apprenants.
3. il doit être disponible en quantité suffisante.
4. il doit être compréhensible pour les apprenants ¹⁷  ».’