3. La lecture des ratures et des ajouts

  1. «* mais malgré qu’ils nous à servirent ils nous à souffrirent » où les ratures de la marque du pluriel fait l’accord, soit avec « la science », soit avec « la technique (technologie). » Le maintien du genre masculin reviendrait à la langue maternelle si il a pour référent « science ».
  2. « à cause du des produits chimiques » où il y a accord en nombre entre le déterminant, le nom et l’adjectif.
  3. «* faire planter les des arbres » où le remplacement de les par des révèle la conscience de la différence de valeur entre un anaphorique et un cataphorique cotextuel.
  4. Le remplacement du point [.] par une virgule [,] dans l’énoncé : « *La Science a fait la naissance de la technique que l’on est besoin, comme la voiture, l’avion l’electrécite, ce qui provoque la construction des usines». Cette correction révèle la conscience du rôle du point [.] dans le texte.