3. La lecture des ratures et des ajouts

1. « pour c’est pourquoi je vous suggère » où « pour cela » aurait été corrigé par c’est pourquoi pour exprimer une conséquence, donc elle a en même temps un impact pragmatique sur l’énoncé.
2. « une piscine et un grand jardin diviser divisé en deux une partie est consacrée pour les vieux » où l’ajout de une doit être précédé de deux points [:] explicatifs.
3. « *J’espère que vous commenciez par notre petite (commune)village » où la rature serait due à l’évitement de la répétition du mot commune.
4. La terrain  le terrain.
5. Qui concerne  qui *conserne qui révèle une instabilité dans l’orthographe du mot.
6. La terrain  le terrain.