2. Sur le plan pragmatique

1. Le but de la lettre.
2. Le C.V. de la candidate : âge, diplôme, langues étrangères étudiées, diplôme, et expérience.
3. Son caractère.
4. Son adresse au cas où sa candidature serait retenue.
5. La formule de politesse.
6. Le contre sens déjà signalé dans l’étude syntaxique (1) et (3).
7. La confusion dans le sens entre les deux mots importance et attention qui exige un effort de traitement de la part du récepteur.
8. Le non-respect des conventions sociales (un manque de savoir être) dans l’emploi des verbes désirer au présent, et « vous pouvez » qui ne ménagent pas le statut hiérarchique du récepteur.