Les échanges ternaires :

L’exemple le plus classique est celui (que nous trouvons surtout en situation de cours dans notre corpus) constitué de l’intervention initiative à laquelle suivent la réaction puis l’évaluation : elle est souvent attestée dans un échange à deux participants (exemple : le professeur et un seul élève). Nous en donnons deux :

‘A. et vous- vous aimeriez le: déguster avec quoi’
E. rien du tout
A. oh s- vous êtes durs (Vivier 96 n°2, 97).’ ‘C. mais c’est très difficile de de trouver les adjectifs hein
M. oui
C. pour ça c’est très compliqué... (S.A.V. n°11, 115).’