4.4.1. Les premières réactions

• Les interventions réactives à celle contenant une proposition ²⁷⁸ sont :
• • l’accord direct :

‘oui eh ben moi aussi’

• l’accord plus mitigé :

‘ah oui’
ah bon
non mais alors oui mais ’

• l’hétéro-répétition qui généralement marque le doute ou la surprise :

‘vanille monoï’’

• l’hétéro-reformulation qui peut soit compléter la proposition :

‘fleur d’oranger non’’

soit marquer l’accord, le ralliement :

‘ah t’as raison y’a un côté fraise’

soit marquer l’amorce de la démarcation :

‘c’est vrai qu’ ça sent un peu la Tahitienne’

• Les interventions réactives à celle contenant un acte évaluatif ²⁷⁹ sont :
• • l’accord direct :

‘oui
oui c’est vrai’

• l’accord modalisé :

‘oui un p’tit peu aussi oui’

• la mise en doute :

‘tu trouves’’

• l’hétéro-répétition qui marque la ratification et l’accord :

‘ouais c’est agréable’

ou la demande de précision :

‘fleur blanche c’est-à-dire’’

• l’hétéro-reformulation qui marque également l’accord :

‘L1 un p’tit peu torréfaction
L2 café tout à fait’

Souvent les interventions réactives sont elles-mêmes des actes évaluatifs.