Fin

Louis Legrand rappelle que la formation concerne un curriculum commun qui ‘«’ ‘ doit comprendre à côté d'une formation intellectuelle et de l'accès au savoir une part éducative importante ’ ‘«’ ‘’ ‘ 193 ’ ‘.’ Ce qui importe, ce n'est pas le savoir mémorisable, mais les compétences, le développement de la personne et son épanouissement. La fin de la praxis concerne donc la réalisation de soi dans toutes ses dimensions, condition de son épanouissement : accès à la pensée formelle, autonomie et socialisation.

Notes
193.

Louis Legrand, Les politiques de l'éducation, op. cit., p. 97.