La pédagogie est ‘«’ ‘ la science des conditions d'adaptation à un objet d'étude ’ ‘«’ ‘’ ‘ 204 ’ ‘.’ Issue de l'observation des faits, elle est effort théorique pour dégager les lois du fonctionnement mental, la relation entre habitudes évocatives et aptitude scolaire, connaissance qui doit servir de guide à la pratique. La pédagogie des moyens apparaît comme essentiellement poièsis, utilisation de la connaissance théorique et de l'observation du cas particulier pour gagner en efficacité et permettre l'adaptation scolaire.
Antoine de La Garanderie, Les profils pédagogiques. Discerner les aptitudes scolaires, op. cit., huitième édition, p. 240.