1.3. La Renaissance du XVIè et du XVIIè siècles

La Renaissance voit la redécouverte de l’antiquité grâce aux monuments historiques. L’archéologie désigne alors la connaissance des antiquités. Les objets deviennent plus nombreux et sont considérés comme le témoin intentionnel des événements. La présentation rationnelle et argumentée des choses du passé vient de la pratique courante et constante de la rhétorique à cette époque. Aujourd’hui, nous considérons la rhétorique comme éloquence alors qu’elle était dirigée à l’époque par une réflexion profonde sur le sujet en se basant sur des exemples, modèles et arguments classifiés, des justifications, des renvois à d’autres discours ou textes, … Il lui manquait simplement le professionnalisme des rhétoriciens pour qu’elle devienne discours scientifique.