Ensuite le contenu qui est l’objet d’étude proprement dit. Dans notre cas d’étude, ce sont les systèmes de classification et de rémunération qui sont concernés et affectés par le passage d’une logique de poste à une logique de compétence. Ces systèmes mettent en jeu les acteurs, les procédures, les emplois sur lesquels s’appuient les systèmes.