Les conceptions de la profession enseignante

Nous ne savons pas si aucun autre métier a su attirer autant de métaphores que celui d’enseignant. Ainsi, nous ne les présenterons pas toutes tant la créativité en ce domaine est féconde ; nous nous réservons le droit de ne développer que celles qui ont trait à notre recherche, les autres ne seront qu’annoncées.

Raymond BOURDONCLE développe trois conceptions de la profession enseignante qui nous permettent d’éclairer la situation des rééducateurs. Nous les complèterons par celle de Jean BRICHAUX. Ces conceptions relèvent davantage de métaphores. Ne soyons pas dupes de cet usage. Si elles permettent d’engager la réflexion, elles ne l’épuisent pas. Les métaphores dévoilent ce qui est espéré et cachent ce qui doit rester masqué.