2.3.3. Les différentes situations matérielles

Nous proposons de faire une description des différentes situations matérielles utilisées dans la séquence d'enseignement. L'équipe a fait le choix de limiter le champ expérimental à des situations utilisant du gaz dans une enceinte fermée. Ce choix a amené à utiliser une seringue pour la plupart des situations expérimentales. Les concepteurs, par l'utilisation de la seringue, visent à faire passer les élèves par le toucher pour appréhender les phénomènes mettant en jeu des gaz. Nous présentons d'abord les situations utilisant des expériences dîtes ‘«’ ‘simples’» (c'est-à-dire sans appareil de mesure), puis celles utilisant des expériences avec des appareils de mesure.