Conclusion

Dans cette partie, nous avons présenté l'influence que pouvaient avoir les différents éléments du milieu sur l'évolution des idées d'Anne et Ellen. Il apparaît que les mêmes éléments du milieu peuvent avoir des rôles très différents dans l'évolution des idées d'Anne et Ellen. De plus, le même élément du milieu peut donner lieu à l'évolution d'idées différentes chez la même élève (voir rôle du modèle pour Anne). Nous tenons à conclure sur le fait que la plupart des évolutions importantes au niveau des idées d'Anne et Ellen (comme l'évolution du lien entre la quantité et le volume ou de la présence de l'air dans une enceinte), semble dépendre simultanément de plusieurs éléments du milieu. Comme, par exemple, lors de l'évolution de l'idée d'Ellen sur la présence de l'air dans une enceinte, nous avons vu que ce sont les explications d'Anne et l'expérience, qui semblent êtres responsables de cette évolution.