Texte 2

• Introduction

1. Stéphanie avait invité plusieurs de ses amis pour une fête le soir même. (20)
2. Elle avait décidé de faire quelques gâteaux pour la soirée. (16)
3. Pendant que les gâteaux étaient en train de cuire, elle commença à nettoyer la cuisine. (23)
4. Elle détestait avoir une cuisine sale et voulait ranger tous les plats avant la soirée. (23)

• Épisode But Satisfait

1. Une fois la cuisine en ordre, Stéphanie sortit les gâteaux et les déposa sur le comptoir [rectangulaire]. (28) Neutre
2. Une fois la cuisine en ordre, Stéphanie sortit les gâteaux et les déposa sur le comptoir [moderne]. (27) Positive
3. Une fois la cuisine en ordre, Stéphanie sortit les gâteaux et les déposa sur le comptoir [fêlé]. (26) Négative
4. Pendant que les gâteaux refroidissaient, Stéphanie chercha un récipient pour les mettre. (23)

• Épisode But Non Satisfait

1. Avant d’avoir remis la cuisine en ordre, Stéphanie sortit les gâteaux et les déposa sur le comptoir [rectangulaire].(32) Neutre
2. Avant d’avoir remis la cuisine en ordre, Stéphanie sortit les gâteaux et les déposa sur le comptoir [moderne].(31) Positive
3. Avant d’avoir remis la cuisine en ordre, Stéphanie sortit les gâteaux et les déposa sur le comptoir [fêlé].(30) Négative
4. Pendant que les gâteaux refroidissaient, Stéphanie chercha un récipient pour les mettre. (23)

• Épisode intermédiaire

1. Elle fouilla dans tous les placards de la cuisine et ne trouva rien convenable. (21)
2. Stéphanie voulait quelque chose de grand mais surtout de présentable. (17)
3. Finalement, elle se souvint de quelques boîtes à gâteaux vides qu’elle avait mises au sous-sol. (22)
4. Elle s’y rendit, fouilla dans la réserve à provisions et en trouva une. (20)
5. Contente, elle remonta rapidement car ses amis allaient bientôt être là. (21)

• Phrase de réintroduction du contexte

1. Elle remplit la boîte avec les gâteaux et la laissa sur le comptoir [rectangulaire]. (22)
2. Elle remplit la boîte avec les gâteaux et la laissa sur le comptoir [moderne]. (21)
3. Elle remplit la boîte avec les gâteaux et la laissa sur le comptoir [fêlé]. (20)

• Phrases cibles

1. Stéphanie était prête pour la soirée. (11)
2. Elle attendait que les invités arrivent. (11)

• Conclusion

1. Elle commencer à feuilleter le dernier numéro de Télérama. (18)
2. Elle eût à peine le temps de lire les critiques cinématographiques, que les premiers invités arrivèrent. (27)

• Question de compréhension (Expériences 1 & 2)

Est-ce que Stéphanie a cuisiné une tarte ? (non)

• Énoncé au cours de lecture (Expériences 2 & 3)

Stéphanie attache peu d’importance à la propreté de sa cuisine. (18) (Faux)

• Énoncés finaux (Expériences 2 & 3)
• • Énoncé relatif au but initial : La cuisine de Stéphanie était en désordre lorsque ses invités sont arrivés. (22) (Faux)
  • Énoncé relatif au second but : Stéphanie a finalement trouvé des boîtes à gâteaux au sous-sol. (17) (Vrai)
  • Énoncé contrôle : Stéphanie n'aime pas cuisiner lorsqu'elle reçoit des invités. (16)(Faux)