Axe 2 - Besoin d'espace

Le besoin d'espaces multiples, variés et complexes se fait sentir à travers tous les âges (Chawla, 1992). Il s'agit 1) d'espaces indéfinis où les jeunes peuvent imaginer et construire leur propre monde; 2) d'espaces libres où les enfants puissent manipuler l'environnement et se donner aux jeux des rôles sociaux; 3) des cachettes et des salles de théâtre qui se prêtent aux pratiques libres et 4) des repaires publics aussi bien que des refuges privés qui offrent aux adolescents la possibilité de tester les idées et les nouveaux rapports sociaux. Le manque d'espace engendre des conséquences pathologiques graves (Moch, 1989). L'expérience de l'immensité et de l'infini s'avèrent constructive pour l'enfant autant sur le plan de l'imaginaire, que sur celui de la vie intellectuelle future (Bresson & Bresson, 1980).