4.1. Les attitudes face au collectif

Pour tenter de caractériser l'attitude de l'enseignant face au collectif, c'est-à-dire de repérer quelques éléments des représentations qui guideraient son action vis-à-vis d'autres professionnels de son établissement, nous choisissons de caractériser deux variables : la centration sur la fonction pédagogique et la représentation du collectif.