1. Coordination des compétences individuelles et apprentissage collectif : la raison d’être de la firme dans la théorie des compétences

Il convient, dans un premier temps, de s’interroger sur l’origine du concept de compétence avant d’en proposer sinon une définition, du moins une caractérisation. La question de l’origine du concept est plus qu’un détail sémantique : elle permet de retracer la ‘généalogie’ de la TCF (1.1.). Nous verrons ainsi que les tenants de la TCF ont surtout insisté sur la dimension organisationnelle des compétences de la firme (2.2.).