B. Hyperactivité-impulsivité

Le diagnostic exige au moins quatre symptômes sur six.

• Hyperactivité :
• • agite souvent les mains ou les pieds ou se tortille sur son siège ;
  • dans des situations qui exigent de rester assis, ou en classe, quitte son siège ;
  • dans des situations inappropriées, court et grimpe de façon excessive (des adolescents et des adultes peuvent se borner à éprouver une agitation).
  • Eprouve souvent des difficultés à jouer ou à s’engager dans des occupations de loisir.

• Impulsivité :
• • souvent, avant que les questions posées soient achevées, il laisse échapper des réponses ;
  • a souvent des difficultés à attendre dans une file ou à attendre son tour dans des jeux ou des situations de groupe.

On donne ensuite quatre conditions supplémentaires pour porter le diagnostic :

• Le début ne se produit pas après sept ans ;
• on trouve les symptômes dans au moins deux situations (par exemple, école, maison, travail).
• Le trouble engendre une détresse cliniquement significative ou une inadaptation dans le fonctionnement social, scolaire ou professionnel ;
• Le trouble :
• • a) ne se produit pas de façon exclusive dans un trouble envahissant du développement, une schizophrénie ou une autre psychose ;
  • b) ne peut pas être mieux qualifié comme un trouble affectif, un trouble anxieux, un trouble dissociatif ou un trouble de la personnalité.