11.4. Calendrier 

* Une période d’au moins deux mois a été respectée entre les épreuves qui sollicitent un laps de temps (2 temps de restitutions), celles qui sollicitent la modalité sensorielle (2 modalités sensorielles) et celles qui sollicitent deux passations (individuelle et collective ; uniquement pour les tâches de l’hypothèse opérationnelle 2) dans le but de limiter l’effet d’apprentissage.

Le tableau II présente l’ordre de passation de chaque épreuve avec un intervalle de temps d’au moins deux mois entre les deux temps de restitution afin de limiter un effet d’apprentissage trop rapide.