2.4.8.3. D'autres types de régulateurs

La catégorie s'est élargie à d'autres formes de régulateurs que les contributions du type "oui", "ok", "hum", "bien sûr", etc. Sont ainsi intégrés des cas de répétitions, de reformulations, de complétions et des métaquestions qui manifestent l'écoute et ont pour rôle effectivement d'engager le locuteur à poursuivre son discours. Le tableau ci-après (extrait de M. Laforest, 1992) reproduit les définitions de M. Laforest ¹⁰³ accordées à ces nouvelles formes de régulateurs :

Ces différents types de phénomènes contribuent à complexifier cette classe constituée d'éléments de nature très hétérogène. Dans ce cadre, ce sont plus leurs aspects fonctionnels que formels qui permettent de les caractériser, ce que M. Laforest exprime comme suit :

"Les caractéristiques communes de ces contributions hétérogènes résident plutôt dans leur fonction de gestion de l'interaction" ¹⁰⁴ .

M.-M. De Gaulmyn ¹⁰⁵ , quant à elle, propose quatre types de régulateurs qu'on retrouve certaines des catégories de M. Laforest exposées ci-dessus :

Catégoriser ces régulateurs d'écoute dans notre corpus nous semble au premier regard une tâche difficile à réaliser. Cela est dû, d'une part, au type de discours qui met un seul locuteur face à un groupe de personnes, donc ce n'est pas fondamentalement un dialogue ou un polylogue. D'autre part, il nous a été difficile, dans notre transcription du corpus, de relever les interventions des touristes car le seul microphone que nous possédions était rattaché au guide ce qui rendait souvent incompréhensibles les paroles des touristes. Malgré ces obstacles, nous avons pourtant relevé deux particules qui se répètent souvent dans le corpus, à savoir ouais et mum, traditionnellement reconnues comme des phénomènes de régulation.

J.-M. Adam ¹⁰⁶ propose de classer les marqueurs d’intégration linéaire, appelés également "les organisateurs énumératifs" en 3 catégories

• des organisateurs additifs :
• • de relais : et, aussi, encore, ensuite, puis, alors, etc.
  • d’ouverture : d’abord, premièrement, etc.
  • de clôture : voilà, bref, enfin bref, etc.

• des organisateurs temporels :
• Les organisateurs spatiaux :

Étant donné que le discours du guide est en grande partie un discours descriptif qui contient beaucoup de séquences qui décrivent des paysages, des sites archéologiques ou des objets, essentiellement dans les visites guidées ou même dans le discours pendant le trajet dans le car ; nous relevons beaucoup d’organisateurs spatiaux tels que, (au nord, au sud, à gauche, en bas, en face, partout, loin, à côté, etc.). La description de lieux impliquent donc des relations spatiales entre les objets constituant ces lieux.

Les organisateurs "il y a" et "c’est" peuvent avoir la même valeur d’énumération. Ils soulignent l’enchaînement et l’empaquetage des propositions ¹⁰⁷ (nous relevons par exemple 15 occurrences d’"Il y a" et 32 occurrences de "c’est" dans le même discours d’accueil du guide Moh'd). "C’est" peut avoir plusieurs valeurs différentes : reformulative et énumérative et présentatif. Le guide introduit également certaines informations par "il y a" pour les mettre en évidence.

Pour conclure, l'hypothèse essentielle, sous-jacente à cette étude, implique le fait que ces "petits mots" sont nécessaires à l'interaction pour qu'elle réussisse. En assurant l'écoute, ils s'avèrent essentiels à une bonne gestion, par les partenaires, de leur participation à l'interaction. Ils entrent en jeu dans la part d'implication plus ou moins grande que manifestent ces derniers tant en position "locutive" qu'"allocutive". Leur présence influent, selon nous, sur l'évolution du sens précisément co-construit.