6.2.1. Expérimentation et analyses des productions orales

Une série de problèmes de chimie organique ont été soumis à des étudiants du 1er cycle universitaire de la Faculté des Sciences de Monastir (Tunisie). Les étudiants ont travaillé par binôme dans des situations hors classe. Il s’agissait de tâches collaboratrices papier-crayon, de résolution d’exercices de chimie organique d’un niveau adapté aux travaux dirigés de leur enseignement. Les dialogues issus de ces situations ont été enregistrés, transcrits et analysés.

Afin de répondre à la question de recherche (QR1) sur le fonctionnement des élèves, l’analyse des transcriptions des productions orales des étudiants lors de résolution de problèmes de chimie organique a été réalisée. Cette analyse porte sur les niveaux de savoirs et sur la classification des verbes.