Annexe F : Entretiens étudiants ENS Lyon, septembre 2001

Représenter un mécanisme en chimie organique en le commentant comme si vous vous adressiez à un étudiant de DEUG.

Voilà un mécanisme vous allez le commenter comme si vous vous adressiez à un étudiant de DEUG.

Avez-vous des commentaires sur l'écriture de ce mécanisme ?

Est-ce que vous vous souvenez de la manière dont vous avez compris ce que signifiaient les flèches courbes utilisées pour représenter un mécanisme ?