Paramètres

Les situations ont été choisies selon les critères suivants :

• Toutes les actions évoquées ont reçu une qualification d'accompagnement spécifique d'une ou plusieurs personnes en situation d'apprentissage ;
• Cette qualification mentionnait expressément une démarche de personnalisation, dans un cadre donné ou imposé par une structure ou une organisation ;
• Nous avons choisi uniquement des actions ayant été initialisées depuis au moins deux ans et se déroulant encore actuellement ;
• Les personnes formées, dont la situation est prise à titre d'exemple, ont été en relation directe avec l'auteur de cette thèse ;
• Par respect pour elles, nous conserverons leur anonymat et celui des concepts s'y afférent, en utilisant d'autres appellations.