Normes et subjectivité.

Raymond Cahn ⁹ précise que le processus de subjectivation est le travail psychique essentiel de l’adolescence, la position subjective s’acquiert au cours de l’adolescence..

‘"L’adolescent est pris dans une problématique entre capacité et incapacité au processus de subjectivation et contraignant par là l’analyste à devenir chaque fois que nécessaire l’agent subjectivant".’

L’enquêteur doit devenir cet agent subjectivant en tenant compte des multiples paramètres que nous avons énumérés plus haut, qui maintiennent le sujet interrogé dans une position réservée. Le détenu peut être lui–même en difficultés pour repérer le vrai du faux : fonctionnement en faux-self (qu’attend-elle de moi ?), difficultés de compréhension des questions au niveau linguistique, cognitif.