3. Construction du socius dans la psyché de l’enfant et de l’adolescent

Nous brosserons ici quelques grandes lignes théoriques, éclairant le rapport entre socius et psyché de manière à permettre au lecteur de repérer le champ épistémologique dans lequel nous nous situons. Le dialogue théorico–clinique se poursuivra tout au long du texte.

Cette partie s’articule autour de trois points essentiels :

• La préexistence du groupe à la psyché individuelle
• La métapsychologie du socius
• Le paradoxe de l’adolescence : tension entre socialisation de la psyché et travail de subjectivation.