2. Introduction à l’analyse :

Dans la partie précédente, nous avons rassemblé les caractéristiques prin­ci­pales de la grammaire dans un cours de langue. Cependant, en acquisition gui­dée, il est inconcevable de considérer la grammaire sans parler de l’outil principal qui fait la liaison entre l’enseignant et l’apprenant : le support d’apprentissage.