Pour analyser l’activité cognitive des élèves, Nous pouvons représenter graphiquement ces deux mondes de la manière suivante :
Les liens entre les différents sous-domaines ou niveaux sont de deux types :
Nous allons nous appuyer sur ce cadre théorique pour décrire les réponses des élèves en les catégorisant dans les différents sous-domaines et en détectant les types de relations entre ces différents sous domaines.